Ásgarður - Íslensk skólaráðgjöf
Blog Layout
Námsvísar - Vegvísar náms í grunnskólum
noreply • 20. nóvember 2023
Ráðgjafar Ásgarðs hafa frá árinu 2017 aðstoðað skóla við að innleiða námsvísa þar sem grunnþættir menntunnar marka áherslur vetrarins í sex meginþemum yfir skólaárið. Námsvísarnir eru sjónrænt skipulag á fyrirhuguðu námi skólaársins og eru gjarnan gerðir í þriggja til fjögurra ára rúllum.
Námsvísar eru einföld leið til þess að ákveða þau megin námsmarkmið sem fyrirhugað er að eigi sér stað á komandi skólaári. Námsvísarnir eins og þeir hafa verið settir fram með samstarfsskólum Ásgarðs gera ráð fyrir því að sex eða færri meginþemu leiði námið á skólaárinu með grunnþætti menntunnar að leiðarljósi. Þannig hafa grunnþættir menntunnar skýr áhrif á val náms í viðkomandi skóla eða á viðkomandi skólastigi.
Á undanförnum árum hafa bæst við kennarateymi sem innan skólanna nýta sér námsvísa til þess að koma sér saman um nám vetrarins og með tímanum safnast námsvísar saman í nokkura ára rúllur sem verða lagðar til grundvallar í framtíðar skipulagi.
Fyrirmynd námsvísanna er að finna hjá IB skólum sem starfa víða um heim en þeirra námsvísar byggja á grunnstoðum sem stefna IB skólanna leggur. Ráðgjafar Ásgarðs gerðu fyrsta námsvísinn í samstarfsverkefni við Menntmálastofnun um að innleiða grunnþáttinn lýðræði og mannréttdindi. Uppfrá því undir leiðsögn ráðgjafa Ásgarðs, hófu nokkrir skólar tilraunastarfsemi með námsvísa og þeir sem hvað lengst hafa unnið með námsvísa eru Grunnskólinn á Hólmavík, Patreksskóli, Grunnskólinn í Bolungarvík, Tálknafjarðarskóli og nú í seinni tíð hafa fjölmargir stærri skólar bæði í Kópavogi, á Akureyri, í Reykjavík og um allt land tekið upp sjónræna námsvísa. Sá námsvísir sem hefur þróast yfir að ná yfir allt skólastarf er námsvísir Ásgarðsskóla - skóla í skýjunum en hann nær yfir allt nám skólaársins.
Meginmarkmið með vinnu með námsvísa er að finna með hverjum skóla eða kennarateymi fyrir sig bestu leiðirnar til þess að vísa veginn, efla og skýra námsmarkmið með skólastarfinu og setja fram á skilmerkan og skiljanlegan hátt. Samhliða gerð sjónrænna og einfalda námsvísa verður auðveldara fyrir kennara, nemendur, stjórnendur og skólasamfélagsins alls að vera með skýra sýn á það nám sem á sér stað á hverjum tíma í skólastarfinu. Slíkt skipulag samræmist vel markmiðum leiðsganarnáms og gæðastarfs í skólum.
Úr uppfærðum gæðaviðmiðum MMS um gæðastarf í grunnskólum.
- Grunnþáttum menntunar er gerð skil í námsvísum og áætlunum um nám.
- Námsvísar og markmið náms eru greinargóð og byggja á hæfniviðmiðum aðalnámskrá.
- Námsvísar og áætlanir endurspegla þessar áherslur, svo sem um eflingu læsis, skóla án aðgreiningar, kennslu í íslensku sem öðru máli og sérstakar áherslur sveitarfélags.
- Námsvísar/bekkjarnámskrár eða árganganámskrár eru kynntar með markvissum hætti fyrir nemendum og foreldrum og þeir hvattir til að nýta sér þær.
- Fram kemur í námsvísum og áætlunum um kennslu hvernig námsaðlögun er háttað í hverri námsgrein eða viðfangsefni.
- Í námsvísum kemur fram hvernig unnið er að því að efla lykilhæfni allra nemenda.
Markmið menntastefnu Akureyrarbæjar er að skapa framúrskarandi skólastarf sem mætir þörfum allra barna, þar sem fjölbreytni og jöfnuður eru í fyrirrúmi. Öllum þeim sem koma að menntun barna er innprentað traust á getu þeirra til að læra og dafna. Samstaða fjölskyldna og skólasamfélagsins er lykillinn að því að tryggja gæði menntunar, sem er undirstaða góðs samfélags. Fræðslusvið Akureyrarbæjar hefur beitt sér fyrir því að koma á virkum gæðaráðum í öllum leik- og grunnskólum bæjarins. Þessi gæðaráð starfa samkvæmt mælikvörðum menntastefnunnar og sinna innra mati með reglubundnum hætti til að tryggja stöðuga umbótavinnu. Í gær, fimmtudaginn 24. október, komu saman skólastjórar, deildarstjórar og fulltrúar úr gæðaráðum skólanna til að deila reynslu sinni af innra mati liðins skólaárs, ræða um þá umbótavinnu sem hefur átt sér stað og kynna fyrirhuguð umbótaverkefni komandi skólaárs. Þessi samvera veitir tækifæri til að fá dýpri innsýn í skólastarfið og matið, ásamt því að læra af reynslu hvers annars. Við erum afar stolt af því að fá að vera hluti af þessari þróunarvinnu með Akureyrarbæ og teljum okkur lánsöm að fá nú að leggja verkefnin í hendur gæðastjóra leik- og grunnskóla á fræðslusviði bæjarins. Menntastefna Akureyrarbæjar var birt 2020 og gildir til ársins 2025 en þessi dagur stafestir greinilega að hér eru gæðastarfshættir að festast í sessi! Til hamingju Akureyri með framúrskarandi gæðastarf sem heldur áfram að vaxa og dafna ár frá ári!
Kennsla í norsku og sænsku hefst þann 26. ágúst kl. 15.00 í Tungumálaskólanum sem er fjarskóli fyrir nemendur sem eru undanþegnir dönskunámi. Starfsfólk á vegum skóla og ráðgjafarþjónustunnar Ásgarðs (www.ais.is) sér um kennsluna og alla umsýslu. Tímarnir verða á mánudögum milli klukkan 15.00 og 16.00 fram á vor. Við gerum ráð fyrir að nemendur vinni sjálfstætt á milli kennslustunda og geti vonandi nýtt tímann í skólanum á meðan aðrir nemendur eru í dönsku. Hver nemandi fylgir því skóladagatali sem á við þann skóla sem viðkomandi er skráður í.
Gæði Ásgarðsskóla, skóla í skýjunum hafa verið staðf est, með ytra mati MMR og auðvitað líka með kerfisbundnu innra mati. Námið í skólanum er í samræmi við stefnu skólans, það er sniðið að persónulegum þörfum nemenda, það er unnið lýðræðislega með nemendum, foreldrum og starfsfólk fær þann stuðning sem þarf og innra mat uppfyllir sett skilyrði.
